类家庭是儿童福利机构的一种养育模式，由儿童福利机构、类家庭和儿童三方面共同组成，三者之间互相渗透、互相联系、互相支持。宁夏儿童福利院通过前期的招募家庭，经过资料审核、面试访谈、岗前培训等环节后，筛选出适合的申请家庭，在2022年5月14日社工部为申请家庭和儿童组织了全天的融合互动活动，通过破冰活动、家务劳动、亲子游戏的开展，搭建了儿童与家庭之间相互了解的沟通桥梁，拉近了家庭与儿童之间的关系，促进了社工全面评估家庭的亲职能力。

“我想认识你”

为了缓解家庭之间、家庭与儿童之间初次见面的陌生与尴尬，社工介绍规则进行示范后，家庭、儿童、社工、老师分别进行了自我介绍，在过程中，有人积极主动、有人退缩、有人拘谨、害羞......在交谈互动过程中，逐渐打破了大家之间的怀疑、猜忌、疏远的藩篱，初步建立连接。

“家务劳动显身手”

教育部要求9月起中小学生要学煮饭，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，参与家务劳动，对儿童的健康成长非常有益，借此次融合机会，社工布置了家庭作业，家长与儿童一同分工，开始了内务整理与收纳、环境清洁、烹饪等任务，在互动中，社工从旁观察的角度，不干预家务劳动的进程，不提出任何问题，非参与式的客观记录和判断家长和儿童之间互动的过程；从参与者的角度，在与儿童和家庭一同用餐的过程中，分享并观察过程。

“亲子游戏欢乐多”

亲子游戏是家长与儿童交往和沟通的重要手段，有益于家长和儿童之间良好关系的建立，在充满童趣的打沙包、跳绳比赛的游戏过程中，增强了“亲子”之间的亲近感和亲密性，家长在体验陪伴儿童游戏的过程中，对儿童的肢体功能、性格特点、兴趣特长有了初步的判断；社工对家长陪伴儿童游戏的主动性、参与度、意愿与能力有了一定的判断。

“阿姨，你们下次还来吗？”互道再见时，一个孩子追问道。儿童福利机构的孩子缺少父母和家庭的关爱，针对类家庭安置的儿童特点，社工与家庭进行了深入访谈，希望通过这次初次融合，能开启失依儿童拥有家庭，享受家庭关爱的大门。